Τα smart glasses της Meta έχουν μετατραπεί στο τελευταίο όπλο του σχολικού εκφοβισμού, με έφηβους να καταγράφουν συμμαθητές και καθηγητές εν αγνοία τους. Τα βίντεο που προκύπτουν από τα smart glasses καταλήγουν στη συνέχεια σε πλατφόρμες κοινωνικής δικτύωσης, όπου παραμένουν αναρτημένα μέχρι κάποιος να τα επισημάνει.
Η αποτυχία της αστυνόμευσης
Το Instagram έχει περάσει τις τελευταίες εβδομάδες προσπαθώντας να καθαρίσει βίντεο παρενόχλησης που καταγράφηκαν με Ray-Ban Meta. Η πλατφόρμα απενεργοποίησε δύο λογαριασμούς τύπου pickup artist, με πάνω από ένα εκατομμύριο ακολούθους ο καθένας, αφού διαπιστώθηκε ότι δημοσίευαν βίντεο γυναικών χωρίς τη συγκατάθεσή τους.
Πρόσφατη έρευνα διαπίστωσε, ωστόσο, ότι η εκκαθάριση δεν αποδίδει. Δεκάδες παρόμοια βίντεο εξακολουθούν να κυκλοφορούν στην πλατφόρμα, γεγονός που αποκαλύπτει τα όρια των συστημάτων αυτόματης ανίχνευσης.
Το πρόβλημα φτάνει στα σχολεία
Η αδυναμία εντοπισμού προβληματικού υλικού δεν περιορίζεται πλέον στη δημόσια παρενόχληση ενηλίκων. Νεότερη έρευνα αποκαλύπτει ότι έφηβοι χρησιμοποιούν τα γυαλιά της Meta για να καταγράφουν συμμαθητές και εκπαιδευτικούς μέσα στο σχολείο – συχνά χωρίς εκείνοι να το γνωρίζουν.
Το υλικό αυτό αναρτάται στη συνέχεια σε πλατφόρμες κοινωνικής δικτύωσης, όπου μεγάλο μέρος του παρέμεινε διαθέσιμο μέχρι να επικοινωνήσουν απευθείας ερευνητές με τις εταιρείες.
Πέρα από τη φάρσα
Το περιεχόμενο των βίντεο ξεπερνά κατά πολύ τα όρια της αθώας φάρσας. Εντοπίστηκαν μαθητές που κατέγραφαν αλληλεπιδράσεις με καθηγητές και συμμαθητές, με ορισμένα κλιπ να εξελίσσονται σε καθαρή παρενόχληση εις βάρος κοριτσιών.
Τα βίντεο περιλαμβάνουν αγόρια που πλησιάζουν κορίτσια, τα ακολουθούν όταν εκείνα προσπαθούν να απομακρυνθούν και τα χλευάζουν για την εμφάνισή τους. Άλλα κλιπ δείχνουν μαθητές να καταγράφουν εκπαιδευτικούς και συμμαθητές κατά τη διάρκεια αντιπαραθέσεων, μετατρέποντας ιδιωτικές ή άβολες στιγμές σε περιεχόμενο για τα social media.
Γιατί τα γυαλιά το διευκολύνουν
Η τεχνολογία καθιστά αυτού του είδους τη συμπεριφορά ιδιαίτερα εύκολη. Η καταγραφή γίνεται από την οπτική γωνία του χρήστη, χωρίς να είναι εμφανές ότι λειτουργεί κάμερα.
Αυτό σημαίνει ότι άνθρωποι μπορούν να καταλήξουν σε βίντεο χωρίς καν να αντιληφθούν ότι βιντεοσκοπούνται – πολύ λιγότερο να συναινέσουν στη δημοσίευση του υλικού. Σε ένα σχολικό περιβάλλον, όπου η δυναμική των σχέσεων είναι ήδη περίπλοκη, η δυνατότητα αυτή αποκτά ιδιαίτερα ανησυχητικές διαστάσεις.
Η αποτυχία των συστημάτων moderation
Το σοβαρότερο ζήτημα είναι ότι πολλά από τα κλιπ δεν εντοπίστηκαν αυτόματα από τις πλατφόρμες. Βρέθηκαν βίντεο που παραβίαζαν σαφώς τους κανόνες τους, τα οποία όμως παρέμειναν αναρτημένα μέχρι να επισημανθούν απευθείας.
Η Meta αφαίρεσε τα βίντεο που εντοπίστηκαν, ενώ και η άλλη πλατφόρμα κατέβασε το υλικό που τέθηκε υπόψη της. Αυτό σημαίνει, ωστόσο, ότι τα συστήματα moderation απέτυχαν να εντοπίσουν τουλάχιστον μέρος της συμπεριφοράς που η ίδια η Meta έχει υποσχεθεί να αντιμετωπίσει.
Το ζήτημα γίνεται ακόμη σοβαρότερο όταν η τεχνολογία στρέφεται εναντίον ανηλίκων. Η εταιρεία μπορεί να επιχειρεί να καθαρίσει τα χειρότερα παραδείγματα, τα σχολικά όμως βίντεο δείχνουν ότι το πρόβλημα έχει ήδη εξαπλωθεί σε πολύ νεότερο κοινό – εκεί ακριβώς όπου οι συνέπειες μιας δημόσιας ταπείνωσης είναι βαρύτερες και πιο μακροχρόνιες.
Αν κάποιος αντιληφθεί ότι παιδί του περιβάλλοντός του γίνεται στόχος τέτοιας συμπεριφοράς, η επικοινωνία με το σχολείο και με τους αρμόδιους φορείς προστασίας ανηλίκων παραμένει η ενδεδειγμένη οδός.
